Sydologie - 6ème épisode - janvier 2023
Dans cette sixième newsletter, vous trouverez :
🇨🇦 Les aventures de Sylvain Tillon au Québec
👾 L'activité pédagogique du mois
📰 Les articles du magazine Sydologie.com
🪳 Le neuromythe du mois (en partenariat avec C'est vrai ça ?)
🛠 L'outil du mois
🎓 L'actu du Bahut
🎁 Bonus : nos collègues ont du talent !
C'est parti !
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🇨🇦 Les aventures de Sylvain Tillon au Québec
Ici au Québec, le rapport des salariés à la formation est très différent : l'enjeu est de rester employable ! En effet, il est assez facile de se séparer d'un collaborateur à moindre frais : quand il n'est plus assez bon/efficace/productif, CIAO. Alors, les salariés achètent eux-mêmes des formations, participent à des webinaires, font de la veille... le plus souvent sur leur temps personnel.
En effet, de 8h30 à 16h30, il faut être productif un maximum de temps (oui, ici, on n'a pas pour habitude de prendre de pause déjeuner, on vient avec sa lunch box qu'on "déguste" sur son poste de travail).
Aussi le Québec est majoritairement constitué de PME (moins équipées que les grandes entreprises).
Ces deux points expliquent peut-être les raisons pour lesquelles les LMS et stratégies de formation (distancielle ou présentielle) sont assez peu présents dans les entreprises que j'ai rencontrées.
Néanmoins, avec un taux de chômage inférieur à 1% (à Montréal), cela évolue un peu. En effet, s'il est toujours facile de se séparer d'un collaborateur (même pendant son congé maternité s'il a moins de 2 ans d'ancienneté 😱), il est TRES TRES difficile de recruter.
La formation peut donc être un moyen de :
fidéliser les collaborateurs
faire monter en compétences ceux qui sont moins efficaces
Les entreprises commencent donc à s'intéresser à la formation en ligne "sur mesure" pour leurs collaborateurs (qui sont beaucoup en télétravail... les distances étant tellement grandes ici). On commence à voir fleurir quelques offres d'emploi pour des "ingénieurs pédagogiques" et "concepteurs pédagogiques" (avec des salaires de démarrage à 55-60k$, ou au-dessus de 100k$ si on a 5 ans d'expérience), mais les candidats ne se bousculent pas au portillon...
Une opportunité pour les Digital Learning Managers formés en France ? Ou pour créer un Bahut ici à Montréal ?
A suivre...
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👾 L'activité pédagogique du mois
Créez une vidéo en moins de 10 minutes
1ère étape :
Inscrivez-vous sur Midjourney (guide disponible)
Et créez le personnage qui parlera dans votre vidéo (les 25 premières demandes sont gratuites).
Voici les mots clés utilisés pour le personnage dans la vidéo ci-dessous :
Intense Black guy, sits on a stool, cinematic lightning, holding a microphone, looking into the camera, detailed face, by artstation, unreal engine --q 2
J'ai ajouté "--q 2" à la fin : il s’agit d’un paramètre qui crée une image de meilleure qualité.
2ème étape :
Inscrivez-vous sur ChatGPT.
Demandez-lui de rédiger un texte sur le sujet de votre choix (précisez bien le sujet pour que le texte soit le plus intéressant possible).
Dans mon exemple, je lui ai demandé de raconter l’histoire d’un gars qui marchait dans les bois et qui avait une expérience mystérieuse qui allait changer sa vie pour toujours.
Le résultat est disponible en quelques instants.
Étape 3 :
Inscrivez-vous maintenant sur D-ID (cela fonctionne aussi avec Synthesia)
Chargez l'image et le texte, choisissez la voix et le ton...
Et c'est fini !
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Voici le résultat généré en moins de 10 minutes par Idan Benishu :
NB : Cette activité est une libre traduction du post d'Idan Benishu : https://www.linkedin.com/posts/idan-benishu_ai-midjourney-aitools-activity-7021789329635127296-Jt3_/
Etapes bonus :
Bientôt vous pourrez générer une voix qui imite la vôtre avec Vall-E 😍.
Vous pouvez déjà améliorer gratuitement votre enregistrement audio avec ce nouvel outil proposé par Adobe.
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📰 Les articles du magazine Sydologie.com
Comment former efficacement en e-learning ? En commençant par le dire !
Parmi toutes les conditions qui doivent être réunies pour qu’une formation en e-learning soit efficace (objectifs réalistes, durées adaptées, modalités pertinentes, etc.), il en est une qu’on peut facilement oublier puisqu’elle n’est pas directement liée à la conception elle-même, mais n’en est pas moins déterminante : la communication sur le dispositif e-learning en question auprès des apprenants.
Lire la suite : https://sydologie.com/2023/01/comment-former-efficacement-en-e-learning-en-commencant-par-le-dire/
UX et apprentissage – Episode 1 – La loi de Fitts
L’une des principales lois en UX est la loi de Fitts, qui décrit la relation entre la taille d’un élément et la facilité avec laquelle l’utilisateur peut le sélectionner. Elle fut pour la première fois expérimentée en 1954 par Fitts, un psychologue et chercheur américain.
Lire la suite : https://sydologie.com/2023/01/ux-et-apprentissage-la-loi-de-fitts/
Je vais vous raconter une histoire…
En ce début d’année, nous vous proposons de retourner quelques minutes en 2022 pour découvrir le classement des articles qui ont été les plus lus durant cette année sur notre site préféré : Sydologie.
Et le moins qu’on puisse dire, c’est que vous êtes friands de théorie sur la pédagogie !
Lire la suite : https://sydologie.com/2023/01/je-vais-vous-raconter-une-histoire/
UX et apprentissage – Episode 2 : La loi de Hick
La loi de Hick décrit le temps qu’il faut à un utilisateur pour prendre une décision en fonction du nombre de choix à sa disposition. Pour simplifier : T = b log2(n + 1). Limpide, non ? Comment ça non ?!
Lire la suite : https://sydologie.com/2023/01/ux-et-apprentissage-episode-2-la-loi-de-hick/
Le jour où j’ai coulé ma boîte Episode 1 – Une idée folle
Cela fait maintenant quelques mois que je harcèle mes collègues de Sydo sur l’émergence de l’intelligence artificielle et ses possibilités d’utilisation, notamment dans le monde de la formation (c’est le relecteur qui vous parle, et je vous confirme qu’il nous fait bien ****). Avec le lancement ChatGPT, les choses se sont clairement (encore plus) démocratisées.re
Dans un moment de folie, je me lance alors un défi : Créer mon propre e-learning pour expliquer le fonctionnement et les possibilités de l’IA dans le domaine de la pédagogie.
Lire la suite : https://sydologie.com/2023/01/le-jour-ou-jai-coule-ma-boite-episode-1-une-idee-folle/
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🪳 Le neuromythe du mois (en partenariat avec C'est vrai ça ?)
La théorie des 9 intelligences
Le débunk :
Cette théorie des intelligences multiples a été largement critiquée car elle n'est pas vraiment fondée sur des preuves scientifiques convaincantes.
Des études ont montré que les tests utilisés par Gardner pour définir sa théorie ne sont pas très fiables, et qu'ils ne font pas la différence entre les différents types d'intelligence.
De plus, les recherches récentes suggèrent que la «généralisation» de l'intelligence est plus pertinente que le concept d'intelligence multiple. Enfin, certains scientifiques estiment que le concept d'intelligence multiple est trop vague pour être utile.
Pour une revue des différentes critiques émises contre la théorie de Gardner : Larivée & Senéchal, 2012 https://core.ac.uk/download/pdf/151555376.pdf
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🛠 L'outil du mois : l'anti-ChatGPT
Tout le monde (ou presque) parle de ChatGPT, l'IA d'OpenAI.
Un grand danger pour l'enseignement et la formation ?
Oui, si l'on en croit ces articles :
🇨🇭 Nouvelle arme pour la triche ?
🇨🇦 Obstacle au développement de la pensée critique ?
🇺🇸 Interdiction dans les écoles à New York et Seattle
Pourtant, vu le niveau de ChatGPT pour l'instant, il n'y a pas de quoi être très inquiet (sauf pour les dissertations très ouvertes et souvent sans grand intérêt pédagogique). Par contre, il serait très intéressant d'enseigner comment l'utiliser efficacement !
Aussi ChatGPT peut apporter une grande à l'enseignant et au formateur.
Voici quelques usages intéressants : http://pedagoscope.ch/wp-content/uploads/2023/01/ChatGPT-Guide-de-lenseignant-FR.pdf
Il n'empêche que si, pour X ou Y raison, vous souhaitez détecter les textes rédigés par ChatGPT, vous pouvez vous servir de ces 2 solutions :
https://etedward-gptzero-main-zqgfwb.streamlit.app/
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🎓 L'actu du Bahut
Le Bahut s'implante à Paris :
La prochaine promotion du Bahut se déroulera en mars 2023 à Paris, en partenariat avec l'agence DNL Digital : www.le-bahut.com
Retrouvez ici le webinaire de présentation : https://www.linkedin.com/video/event/urn:li:ugcPost:6998254583760199680/
Les premières mises en relation "candidat/employeur" ont débuté.
Alors, si vous souhaitez recruter un excellent Digital Learning Manager, prenez RDV avec Julien pour en discuter : https://zcal.co/julien-nidrecourt/30min
Autre actu chaude 🔥 :
Pauline Mathelin s'est lancée le défi de créer une nouvelle formation, Le Petit Bahut, un parcours plus court (100 à 200h) à destination des salariés avec une certification de “concepteur de ressources e-learning” à la clé.
Si vous êtes salarié·e ou indépendant·e et que vous souhaitez développer des compétences en Digital Learning, vous pouvez l’aider en répondant à ce questionnaire (3min) : https://lnkd.in/eFvEzYUX
📅 Lancement prévu en juin 2023 !
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🎁 Bonus : nos collègues ont du talent !
Arnaud Clermont, dessinateur pédagogique chez Sydo, est co-auteur du très joli ouvrage "20 destins héroïques de notre histoire : de Vercingétorix à Arnaud Beltrame"
20 figures héroïques françaises racontées aux enfants pour leur faire découvrir et aimer l'histoire de France : Vercingétorix, Clovis, Charles Martel, Charlemagne, Godefroy de Bouillon, Saint Louis, Jeanne d'Arc, le chevalier Bayard, François Ier, Henri IV, Louis XIV, Surcouf, Madame Elisabeth, Lafayette, Charrette, Napoléon, d'Estienne d'Orves, de Gaulle, Hélie de Saint Marc et Arnaud Beltrame.
Livre disponible chez tous les bons libraires (FNAC, Maison de la Presse...) 😍
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👋 Pour conclure
Voilà, c'est fini !
Nous espérons que cette 6ème édition vous a plu. Si c'est le cas, n'hésitez pas à vous abonner 🔔 ou en à en parler autour de vous.
Si vous souhaitez contacter les équipes de Sydo / Sydologie / Le Bahut, voici notre email : contact@sydo.fr