L'IA partout, la pédagogie nulle part
Sydologie - 42ème épisode - février 2026
TL;DR - si vous n’avez que 2 minutes :
🇫🇷 L'édito de Sylvain Tillon : Learning Tech 2026, l'IA était partout… mais l'impact pédagogique, lui, était souvent absent.
👾 Activité pédagogique du mois : Trois-Rivières, un jeu pixel-art gratuit pour comprendre l'impact environnemental du numérique. Idéal comme déclencheur de débats, à condition d'accompagner les apprenants.
📰 Sur Sydologie.com
1️⃣ Comprendre le fonctionnement de l'IA en termes simples.
2️⃣ Compréhension de l'IA... et ses limites.
🧑🏫 Réalisation Sydo : e-learning Le Vinatier – module "Connaissances médicales" pour les aidants de proches souffrant de troubles psychiques.
🛠 L’outil du mois : Face Privacy – flouter des visages sur une photo en 30 secondes, sans serveur, sans cloud, RGPD-friendly. Créé par un enseignant grenoblois.
🪳 L’enquête du mois (avec C’est vrai ça ?) : ChatGPT utilise-t-il Grokipedia comme source ?
🎧 Podcast : Baleine sous Gravillon – série “Fake, IA et bullshit” : 4 épisodes enregistrés avec Marc Mortelmans.
🎓 Actu du Bahut :
🧑💻 Webinaire Vibe Coding (5 mars, gratuit),
🧑🏫 Demo Day Digital Learning promos 9 et 10 (24 mars à Lyon).
Si vous avez un peu plus de temps (20 min), découvrez les articles ci-dessous 👇
🇫🇷 Les aventures de Sylvain Tillon à Lyon
Feedback sur le dernier Learning Tech
Ce salon dédié aux acteurs de la formation numérique se déroulait les 28 et 29 janvier à Paris.
Et j’ai eu besoin d’un peu de temps avant de rédiger cet édito, afin de partager un avis « à froid ».
👍 Bonne nouvelle : il y avait du monde, et des projets.
Le secteur de la formation n’est pas encore mort…
Evidemment, l’IA était sur toutes les lèvres.
Tous les éditeurs de logiciels Edtech ont désormais intégré l’IA.
👎 Mais le plus souvent avec l’objectif de créer des contenus pédagogiques automatiquement et de rendre les « experts métiers » autonomes.
Donc sans passer par les ingénieurs ou concepteurs pédagogiques.
Résultat : des contenus textuels pas toujours passionnants, des audios stéréotypés, des vidéos un peu longuettes et des quiz qui n’évaluent pas grand chose.
L’effet « Wahou » est là 🎉
Mais l’impact pédagogique est discutable 🧐
Et c’est bien dommage !
Selon moi, seuls 2 acteurs sont sortis un peu du lot et proposent, sous certains aspects, une intégration de l’IA intéressante : Autrice (notamment sur les aspects « accessibilité ») et Apolearn (qui guide le concepteur pédagogique / formateur à réaliser des contenus efficaces).
Pour les autres, voici une liste non exhaustive d’intégrations de l’IA que j’aimerais trouver dans les e-learnings :
Un chatbot qui accompagne l’apprenant, répond à ses questions, corrige ses exercices…
Une personnalisation des contenus en fonction des connaissances et/ou des goûts de chacun
Une accessibilité accrue pour les différents handicaps
Des synthèses audio/vidéo pour réviser un sujet (comme ce que propose NotebookLM)
Un peu d’adaptive learning (pour de vrai…) pour guider l’apprenant vers les contenus qui le permettront réellement de progresser
On verra peut-être ça en 2027 ?
Et vous, qu’aimeriez-vous trouver dans les e-learnings de demain ?
🎓 Si tu veux creuser le sujet, Le Bahut propose une formation certifiante (éligible au CPF), sur 3 jours pour découvrir et apprendre à utiliser les solutions IA pour l’enseignement et la formation.
Prochaines sessions :
- 12 et 13 mars (2 jours) + 20 mars (après-midi) + 27 mars (après-midi) - en visio
- 25 et 26 juin (2 jours en présentiel à Lyon) + 3 et 10 juillet (après-midi en visio)
- 24 et 25 septembre (2 jours) + 8 octobre (1 journée) - en visio
Programme : IA & Pédagogie - Concevoir des contenus pédagogiques avec IA
👾 L'activité pédagogique du mois : Comprendre l’impact environnemental du numérique avec Trois Rivières
Imaginez que vous ouvrez votre navigateur en classe, que vous appuyez sur “Play”, et que vos apprenants se retrouvent à déambuler dans un village pixel-art avec un sac à dos sur le dos et une rivière poissonneuse à leurs pieds. Trente secondes plus tard, l’eau a changé de couleur. Quelqu’un, quelque part, a pollué.
👉 Jouer à Trois-Rivières : trois-rivieres.net
Ce petit jeu d’action-aventure gratuit, jouable directement dans un navigateur sans installation, sans compte, sur ordinateur comme sur smartphone, demande à son joueur d’incarner Maï, une randonneuse qui enquête sur la pollution d’une rivière. L’enquête la mène vers les coulisses du numérique : extraction minière, usine d’assemblage, déchets électroniques. Le tout en 30 minutes, avec une esthétique Zelda Gameboy qui désarme les réticences des moins joueurs.
Le jeu a été développé par une équipe de trois personnes (Richard Hanna, Philippe Salib, David Fonteix), soutenu par le Ministère de la Culture et l’ADEME via le programme Alt Impact. Il est open-source, en licence libre, et pèse 14,2 Mo au total. À titre de comparaison, une photo de smartphone non compressée pèse souvent plus lourd.
👍 Ce que j’ai aimé.
- La direction artistique 😍, d’abord : le pixel-art donne une légèreté qui rend le sujet accessible sans l’édulcorer.
- La cohérence ensuite : le jeu applique à lui-même les principes qu’il enseigne, et c’est suffisamment rare pour le noter.
- Et le fait qu’il tourne sur n’importe quel appareil (ordi, tablette et smartphone), y compris les plus vieux.
😅 Ce qui manque, à mon sens.
1️⃣ Trois-Rivières est un jeu, et c’est là sa limite autant que sa force. On y promène un personnage, on lit des dialogues, on traverse des décors. On ne retient pas grand-chose de factuel sans un expert/adulte pour accompagner la réflexion derrière. Pour des formateurs ou des enseignants, il fonctionne mieux comme déclencheur de conversation que comme support autonome.
2️⃣ J’aurais aussi apprécié voir mes scores aux trois petits mini-jeux proposés en cours de partie : un petit côté compétitif qui aurait rendu le jeu encore plus viral.
🚨 Pour aller plus loin. Le Monde a récemment publié une infographie complète sur l’impact environnemental de l’IA (https://www.lemonde.fr/economie/article/2025/12/26/comment-l-ia-devore-la-planete_6659449_3234.html) qui répond bien aux questions soulevées par Trois-Rivières : si le numérique en général pèse sur les rivières et les sols, les modèles d’IA, eux, pèsent sur les nappes phréatiques et les réseaux électriques. Un excellent point de départ pour un débat avec vos apprenants après la partie.
📰 Les articles du magazine Sydologie.com
1️⃣ Comprendre le fonctionnement de l'IA (en termes simples)
« ChatGPT, c'est juste un perroquet statistique. » Vous avez déjà dit ça, ou entendu quelqu'un le dire. C'est à la fois vrai et profondément trompeur.
Anthony Basille, docteur en sciences cognitives, démêle ce que ces systèmes font vraiment : https://sydologie.com/2026/02/comprendre-le-fonctionnement-de-lia-en-termes-simples/
2️⃣ Compréhension de l'IA... et ses limites
L'IA comprend-elle vraiment ?
La question est mal posée.
Il existe plusieurs formes de compréhension, et l'IA excelle dans certaines, échoue dans d'autres.
Un éclairage précis pour ne plus répondre par oui ou par non : https://sydologie.com/2026/02/comprehension-de-lia-et-ses-limites/
🧑🏫 Réalisations Sydo
E-learning Léo 2.0 – Le Vinatier - Module « Connaissances médicales »
Le Centre Hospitalier Le Vinatier a créé le programme de formation en présentiel LEO à destination d’aidants dont un proche souffre de troubles psychiques.
Après avoir digitalisé la partie consacrée à la communication avec son proche, nous avons digitalisé, cette fois, la partie destinée à apporter aux aidants une base fiable et accessible sur les toutes dernières connaissances en psychiatrie. En effet, ces derniers se posent beaucoup de questions sur l’origine du trouble de leur proche, son traitement, son rétablissement…
Dans ce module, d’une durée d’une heure environ, nous proposons aux aidants de découvrir différentes thématiques au travers d’outils pédagogiques interactifs, ludiques et variés, notamment :
- une vidéo pédagogique pour découvrir le fonctionnement du cerveau et les origines des troubles psychiques ;
- un diaporama interactif pour comprendre pourquoi certaines personnes développent des troubles face à des facteurs de stress ;
- une infographie qui présente les méthodes utilisées pour poser un diagnostic sur un ou plusieurs symptômes et ainsi orienter, individualiser et adapter la prise en charge thérapeutique ;
- un schéma interactif qui récapitule les différents types de traitements médicamenteux existants pour réduire les symptômes des troubles et prévenir leur réapparition, ainsi qu’une vidéo pédagogique pour présenter leur mode d’action dans l’organisme ;
- une activité pour s’entraîner à découvrir les soins non médicamenteux, comme la psychothérapie, qui peuvent être proposés aux patients en fonction de leurs besoins, en complément des traitements médicamenteux.
Enfin, le module se conclue sur les facteurs qui jouent un rôle essentiel dans l’équilibre psychique et le rétablissement des patients, notamment veiller à son hygiène de vie.
Un 3e module est actuellement en cours de réalisation sur le modèle de ressources zurichois (ZRM).
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🛠 L'outil du mois : Face Privacy
Ulrich Picaud est enseignant à Grenoble.
Un jour, il a voulu partager des photos de ses élèves, a buté sur la question du droit à l’image, et a décidé de coder lui-même la solution.
Face Privacy floute automatiquement les visages sur une photo, ou les remplace par des émojis.
👍 Aucune compétence technique requise : on dépose la photo, l’outil détecte les visages seul, on choisit l’effet, on télécharge. Trente secondes, affaire réglée.
Deux points qui méritent d’être soulignés.
1️⃣ D’abord, la confidentialité : aucune photo ne quitte votre ordinateur. Zéro serveur, zéro cloud, zéro transfert. Conforme RGPD par construction.
2️⃣ Ensuite, l’origine : l’outil est hébergé sur la Forge des communs numériques éducatifs, un espace collaboratif où des enseignants créent et partagent des logiciels libres pour leurs collègues. C’est un projet public, open source, sans publicité.
👉 Découvrez tous les projets de La Forge
Et pour les vidéos ?
Aucun équivalent libre n’existe encore côté vidéo.
En attendant, voici une astuce gratuite pour flouter des visages dans une vidéo :
🪳 L’enquête du mois (en partenariat avec C'est vrai ça ?) - OpenAI utilise Grokipedia comme sources ?
🚨 ON ARRÊTE TOUT. Pourquoi nous coupons l'accès à ChatGPT chez Sqwer.
C’est fini. La ligne rouge n’est plus seulement frôlée, elle est piétinée !
Il y a quelques heures, une enquête britannique a lâché une bombe : sur 12 questions sensibles posées au dernier modèle d'OpenAI (ChatGPT 5.2), 9 réponses sur 12 citaient Grokipedia.
Pour ceux qui l'ignorent, Grokipedia, c’est le "Wikipédia" sous stéroïdes idéologiques d'Elon Musk. Une plateforme 100 % générée par IA, conçue pour "purger" ce qu'il appelle le biais progressiste, mais qui en réalité régurgite les pires théories révisionnistes, complotistes et les narratifs de l’extrême droite.
Le problème ? ChatGPT ne se contente plus de nous aider à coder ou à rédiger ; il est devenu notre moteur de recherche par défaut. Et aujourd'hui, il nous sert de la propagande politique brute en la faisant passer pour une réponse objective.
C’est ce qu’on appelle le LLM Grooming.
Des acteurs malveillants inondent le web de fausses vérités pour "éduquer" les modèles d’IA. On ne parle plus de petits biais algorithmiques ou d'"hallucinations" techniques. On parle de désinformation systémique injectée directement dans les outils que nous utilisons pour construire le futur.
Chez Sqwer, notre raison d’être est claire : concevoir des produits qui prennent soin du vivant. Comment pouvons-nous prétendre prendre soin du vivant si nous utilisons des outils qui empoisonnent le savoir ? Si nous laissons des algorithmes "orientés" dicter ce qui est vrai ou faux à nos clients et à leurs utilisateurs ?
Sans régulation stricte des sources de données, les LLMs pourraient devenir une terrible menace pour la démocratie et en ce qui concerne Grok et ChatGPT, le mouvement est déjà initié.
Aujourd'hui, il n'y a pas de garde-fou étatique efficace. Notre seule sauvegarde, c'est notre responsabilité individuelle et collective.
En tant que Product Studio, nous refusons d'être les complices de ce grand détournement de l'information.
Nous suspendons l'usage de ChatGPT pour nos développements internes et ceux de nos clients tant qu'une transparence totale sur les sources n'est pas garantie.
Ça risque de chambouler un peu certains projets, mais on ne joue pas avec la vérité. Pas chez nous.
Le LLM Grooming est une réalité technique que nous ne pouvons plus ignorer. Est-il temps d'imposer un label "Source Humaine Vérifiée" sur chaque réponse d'IA, ou est-ce déjà une bataille perdue ?
✅ Vrai
A l’heure où l’IA remplace les moteurs de recherche traditionnels, The Guardian a mené une enquête en testant ChatGPT sur différentes thématiques.
Sur les sujets très clivants aux USA (attaque du Capitole, Covid, etc.), ChatGPT ne retient pas Grokipedia comme source fiable.
Par contre, l’agent conversationnel retient Grokipedia sur d’autres sujets comme la situation en Iran, la production de pétrole ou la bière écossaise.
https://cvc.li/CiHyd
https://cvc.li/OQOwV
Grokipedia a été lancé par E. Musk en octobre 2025 avec le but avoué de concurrencer Wikipedia, jugé trop woke ou trop à gauche.
Son contenu est uniquement géré par IA, sans intervention humaine.
Parmi les défauts principaux de Grokipedia, on trouve :
• La mise en avant de contenus partiaux ou partiels,
• De la propagande d’extrême droite,
• Du copier/coller de Wikipedia,
• L’absence de transparence sur l’algorithme.
Wikipedia n’est pas exempt de reproches (les contributions y sont très masculines et très centrées sur les pays occidentaux).
Néanmoins, son fonctionnement est participatif et les infos sont sourcées (et donc vérifiables).
https://cvc.li/mAkMg
https://cvc.li/FDEbm
https://cvc.li/GIeWF
🎓 L'actu du Bahut
🧑💻 Webinaire : Vibe Coding et cas d’usage avancés
Mon collègue Anthony Basille vous prépare un webinaire (gratuit) le jeudi 5 mars à 11h pour vous montrer concrètement comment faire du vibe coding et explorer des nouveaux cas d’usages.
Pas de théorie abstraite, mais du concret, avec des démonstrations.
👉 Pour vous inscrire : https://us06web.zoom.us/j/89082896114?pwd=alFZPQb6ZR6Ae8UmJxrUkPMMJ2WA5d.1
🧑🏫 Demo Day - Le Bahut Digital Learning - promos 9 et 10
Nos apprenants de la promo 9 arrivent en fin de parcours…
Et nous souhaitons fêter cela avec vous le mardi 24 mars de 18h à 21h, au Bahut à Lyon (13 rue Burdeau 69001 Lyon).
Au programme :
- présentation de 4 projets e-learning mis en place chez des clients (internes ou externes) et pour des associations partenaires du Bahut
- mise en avant de plusieurs solutions Edtech innovantes
- un apéro dînatoire pour échanger avec nos alumnis, faire du réseau… et découvrir Le Bahut !
Nos étudiants vont vous épater avec leurs projets innovants et créatifs. C’est l’occasion parfaite pour découvrir les dernières avancées en digital learning et rencontrer des passionnés de pédagogie.
C’est ouvert à tous. Mais nous ne pouvons accueillir que 50 personnes.
Réservez votre place dès maintenant et ne manquez pas cet événement incontournable : https://www.eventbrite.fr/e/billets-demo-day-le-bahut-digital-learning-promos-9-et-10-1980815016035
🎧 Podcast Baleine sous gravillon : Fake, IA et bullshit
Une série en 4 épisodes : Fake, IA et bullshit
On produit plus de contenu qu’on n’en a jamais consommé. L’IA en génère des tonnes supplémentaires chaque seconde. Evidemment, le monde du vivant n’y échappe pas…
J’ai enregistré 4 épisodes avec Marc Mortelmans sur l’impact de cette désinformation sur notre environnement, et sur les moyens d’éviter de se faire avoir !
1️⃣ Les tendances et les classiques
2️⃣ Des pièges à cons aux boomertraps
Marc Mortelmans a lancé son premier épisode en mai 2020, pendant le confinement, depuis chez lui. Le fil conducteur tient en une phrase, empruntée à Cousteau : “On aime ce qui nous a émerveillé, on protège ce qu’on aime.”
Le principe : raconter le vivant avec rigueur et curiosité, pour que la connaissance précède la prise de conscience. Faune, flore, biodiversité, comportements, menaces... et les idées fausses qui circulent sur tout ça, y compris chez les scientifiques.
👉 Écouter Baleine sous Gravillon
👋 Pour conclure
Dimanche 1er mars, c’est la fête des grands-mères. Pour ceux qui ont la chance d’en avoir encore… Ne les oubliez pas !
Nous espérons que cette 42ème édition vous a plu. Si c'est le cas, n'hésitez pas à vous abonner 🔔 , à liker, commenter et/ou en à en parler autour de vous.
Si vous souhaitez contacter les équipes de Sydo / Sydologie / Le Bahut, voici notre email : contact@sydo.fr