Dans cette vingt-septième newsletter, vous trouverez :
🇫🇷 Les aventures de Sylvain Tillon à Lyon
👾 L’activité pédagogique du mois
📰 L’article du magazine Sydologie.com
🪳 Les enquêtes du mois (en partenariat avec C'est vrai ça ?)
🛠 L'outil du mois
🧑🏫 La réalisation by Sydo
🎓 L'actu du Bahut
C'est parti !
🇫🇷 Les aventures de Sylvain Tillon à Lyon
“Les repentis de la reconversion”
C’est le titre d’un article de Le Monde publié en septembre dernier (accessible ici).
Celui-ci explore le phénomène des reconversions professionnelles qui échouent et les désillusions qui en découlent. Il présente plusieurs cas de personnes qui ont quitté leur emploi stable pour poursuivre un "métier passion", mais qui ont ensuite regretté leur choix.
Étant donné mon engagement sur le sujet, vous vous doutiez bien que ça allait me faire réagir !
Voici mon analyse :
1️⃣ Quand on lit l’article, on se rend compte que l’accent est mis sur les « jobs passion », une version édulcorée et idéalisée du monde du travail.
➡️ Ceux qui se reconvertissent dans ces jobs passion sont souvent mal préparés… et les organismes de formation qui les forment à ces nouveaux métiers ne font aucune sélection (trop contents de pouvoir siphonner leur CPF).
⚠️ Une reconversion, ce n’est pas seulement suivre aveuglément sa passion, c’est aussi comprendre les tenants et aboutissants du métier (au quotidien) et étudier un peu le marché de l’emploi et ses débouchés.
Avant de se lancer dans une reconversion, on peut par exemple réaliser une immersion pro avec ce dispositif de France Travail.
Et identifier les opportunités d’emploi repertoriées par ce site édité par France Stratégie.
2️⃣ Aussi dans cet article, la reconversion rime souvent avec entrepreneuriat. Or acquérir des compétences sur son sujet (le maraîchage, l’hypnose, l’élevage de chèvres…) ne suffit pas à lancer sa boîte. Les organismes de formation qui font croire cela sont des menteurs.
⚠️ Lancer son activité nécessite de nombreuses autres compétences comme vendre, vendre et vendre (et compter un peu aussi, pour s’assurer de gagner de l’argent).
3️⃣ Enfin, une étude UKG réalisée en 2022 en France, montre que 60 % des personnes qui ont quitté leur emploi pendant la pandémie de Covid-19 regrettent leurs anciennes fonctions. C’est effrayant 😱 J’en reviens au point 1️⃣ (absence de sélection de la part des OF), et j’ajoute un cruel manque d’accompagnement dans l’insertion professionnelle.
⚠️ Car pour réussir sa reconversion, il faut un 1er job, un 1er employeur. Et ce n’est pas toujours simple quand on lance une nouvelle vie pro à 40 ans. D’où les probables déceptions de ces « repentis de la reconversion ».
Alors, oui, réussir sa reconversion, ce n’est pas facile.
🚨 Pourtant, ça va devenir la « norme » : les métiers et le marché du travail évoluent tellement vite que de nombreux actifs devront passer par une reconversion (de gré ou de force).
Alors j’espère que tous les acteurs de la reconversion se professionnaliseront pour accompagner ce sujet très spécifique et si passionnant !
Cela occasionnera peut-être des articles qui titreront “Qui n’a pas encore fait de reconversion ?” ou encore “A 40 ans, si tu ne t’es pas reconverti·e, c’est que tu as été très bien orienté·e (ou que tu as raté ta vie)”. Et ce serait bien plus cool !
👾 L’activité pédagogique du mois
Rédiger une charte éthique sur l’IA
L'intégration d'une charte éthique sur l'IA dans le secteur de la formation répond à plusieurs enjeux fondamentaux :
Protection et accompagnement : Les apprenants utilisent déjà largement l'IA (notamment pour leurs travaux et évaluations), souvent sans cadre ni compréhension des implications. Une charte permet de les guider vers des usages responsables plutôt que d'interdire.
Équité et inclusion : Dans un contexte où l'accès aux outils d'IA peut créer des inégalités entre élèves, la charte peut garantir un accès équitable et encadré aux ressources, notamment en privilégiant des outils gratuits et accessibles à tous.
Formation citoyenne : La démarche permet de sensibiliser les élèves aux enjeux éthiques du numérique, développant ainsi leur esprit critique et leur responsabilité numérique.
Cadre juridique et sécurité : Face aux enjeux de protection des données (RGPD) et de sécurité numérique, la charte établit un cadre clair respectant les obligations légales.
Transparence pédagogique : Elle clarifie ce qui est acceptable ou non dans l'utilisation de l'IA, permettant aux formateurs d'adapter leurs pratiques et leurs évaluations.
Comment faire ?
Voici une rapide méthodologie : https://docs.google.com/document/d/1znDkwapW8mQPs9koUIZad-k46ylwQIE20hJE0ppYc4c/edit?usp=sharing
Points clés pour la réussite :
Impliquer activement les apprenants dans la démarche
Privilégier une approche positive et constructive plutôt que restrictive
Rester pragmatique
Prévoir des modalités d'évolution de la charte
Exemples :
Exemple de chartes IA pour le monde de l’éducation
Ou faites-vous aider du template proposé par Tomorrow Theory
📰 Les articles du magazine Sydologie.com
1️⃣ Apprenants et formations : prenez vos responsabilités
Dans une réflexion rafraîchissante sur le monde de la formation, Youri Minne invite les formateurs à déposer momentanément le lourd fardeau qu'ils portent : celui d'être l'unique responsable du succès de leurs formations. En s'appuyant sur des parallèles avec la psychothérapie, il démontre que l'efficacité d'une formation dépend de multiples facteurs, dont la majorité échappe au contrôle du formateur.
Lire la suite : https://sydologie.com/2024/11/apprenants-prenez-vos-responsabilites-lors-des-formations/
2️⃣ Et toi, comment t’enseignes ? – La classe autonome
Juline Anquetin Rault, professeure d'histoire-géographie, a développé une méthode pédagogique innovante appelée "la classe autonome", qui révolutionne l'apprentissage dans les CFA et lycées. Cette approche, qui alterne cours magistraux courts (25%), quiz rapides (15%), ateliers en autonomie (50%) et temps informels (10%), permet aux élèves d'apprendre à leur rythme et selon leurs besoins. La méthode connaît un succès grandissant avec une communauté de 15 000 enseignants qui la pratiquent, et a valu à son initiatrice d'être finaliste du Global Teacher Prize en 2021.
En savoir plus sur “la classe autonome” : https://sydologie.com/2024/11/la-classe-autonome-une-pedagogie-pour-transformer-lapprentissage/
3️⃣ Introduction sur le droit d’auteur – l’IA et le droit d’auteur
Ce premier article d'une série sur l'IA et le droit d'auteur, co-écrit avec l'experte Clara Zlotykamien, pose les bases essentielles pour comprendre les enjeux juridiques de la création à l'ère de l'intelligence artificielle.
A lire impérativement si vous utilisez l’IA pour générer des contenus pédagogiques : https://sydologie.com/2024/11/introduction-sur-le-droit-dauteur-lia-et-le-droit-dauteur/
🪳 Les enquêtes du mois (en partenariat avec C'est vrai ça ?) - Les vidéos IA qui trompent énormément
Ces derniers temps, les vidéos inspirantes créées par IA pullulent sur les réseaux sociaux, même sur les réseaux professionnels comme Linkedin.
1️⃣ En voici un premier exemple :
18 746 likes et 491 commentaires 😱
❌ Faux, évidemment.
L’auteur original (Mysticwild sur TikTok) précise que c’est un contenu généré par intelligence artificielle. Cette mention a disparu.
La vidéo fait partie d’une série (autre vidéo : https://bit.ly/3O6Wd2f.) On voit aussi (https://bit.ly/4hQYlsD) que la tenue orange quand il fait froid et qu’on prend des ours polaires dans les bras est de série.
Pour paraphraser l’auteur de ce post: “Et si on prenait tous un peu de temps pour vérifier les posts des autres !”
💎 En bonus, voici les éléments qui montrent qu’il s’agit d’un contenu généré par l’IA :
- L’ours polaire, à 6 mois tel que sur la vidéo, pèse de 25 à 30 kg https://bit.ly/3YGHrUY. A ce poids là, il ne peut pas se tenir debout sur une seule patte.
- La patte d’un ours polaire ne peut pas pivoter de la sorte à cause du croisement du cubitus avec le radius https://bit.ly/3UQCpUE.
- Les marins ont tantôt un bonnet, tantôt pas. Leur barbe apparaît et disparaît selon les prises.
- Les écussons sur leurs manches changent d’une prise à l’autre.
- Le bateau n’est pas le même.
On en profite pour rappeler que les ours polaires sont des animaux sauvages et que la recommandation face à ceux-ci est de quitter l’endroit https://bit.ly/40LN6eU.
2️⃣ Et voici un deuxième exemple :
2 755 likes - 77 commentaires 😱
❌ Bien sûr, cette vidéo est un fake généré par une intelligence artificielle.
La source vient de https://www.instagram.com/loveonly.ai/, gérée par Yassin Blsd, qui se spécialise dans la présentation d’applications d’IA, de formations, ainsi que de produits physiques et numériques.
Comment repérer les indices qui nous montrent que cette vidéo est générée par IA ?
• Le pied droit de la petite danseuse présente des orteils manquants.
• À 0:05, sa main gauche devient brièvement déformée.
• Aucun grain de sable ne se soulève sous ses pieds, même lorsqu’elle saute.
• Sa tête bouge de manière peu naturelle.
• Bien que la musique ait un rythme normal, la vidéo semble avoir été filmée au ralenti.
• La lumière sur la peau de la petite fille est artificielle
Ces caractéristiques sont fréquentes dans ce type de contenu.
Ce n'est d'ailleurs pas la seule vidéo mettant en scène des "petites filles" qui dansent.
On en trouve de nombreuses autres, voyez ici, dites-nous laquelle vous préférez ? https://cvc.li/NhXyP
➡️ Ces vidéos semblent pourtant évidemment réalisées par IA. Pourtant un GRAND nombre de personnes tombent dans le panneau… Inquiétant, non ?
🛠 L'outil du mois : Lumen5, un outil de création vidéo facile à prendre en main
Outil peu connu dans l’univers Edtech IA, j’ai récemment eu un coup de coeur pour Lumen5.
En bref
Lumen5 est une plateforme en ligne qui transforme automatiquement du texte en vidéos dynamiques, sans nécessiter d'expertise en montage vidéo. Un outil particulièrement adapté aux besoins des formateurs et concepteurs pédagogiques.
Points forts ✅
Simplicité d'utilisation : une interface intuitive type "drag & drop", pas d'installation requise
Intelligence artificielle intégrée : une analyse automatique du texte pour générer un storyboard cohérent
Bibliothèque de ressources : des millions d'images, vidéos et musiques libres de droits
Templates adaptés : des modèles optimisés pour différents usages (formation, réseaux sociaux...)
Formats variés : un export adapté à toutes les plateformes (1:1, 16:9, stories...)
Version gratuite : un test de l’outil qui ne nécessite aucun engagement
Points de vigilance ⚠️
Limites version gratuite :
Voix off IA avec un accent canadien pour sa version FR
Maximum 5 vidéos/mois
600 mots max pour la synthèse vocale
Contraintes techniques :
Pas d'import direct PowerPoint
Options de personnalisation limitées
Usages recommandés
Capsules pédagogiques : transformer des supports texte en vidéos explicatives
Teasers de formation : créer des bandes-annonces accrocheuses
Micro-learning : produire des contenus courts et dynamiques
Social learning : partager des vidéos sur les espaces collaboratifs
Support marketing : promouvoir son offre de formation
Exemple
Extrait créé en 5 minutes à partir de l’article Sydologie ci-après : https://sydologie.com/2024/11/la-classe-autonome-une-pedagogie-pour-transformer-lapprentissage/
Synthèse
Lumen5 est une solution création vidéo très facile à prendre en main, avec des rendus de qualité. À tester 😉
🧑🏫 Réalisations Sydo
Un jeu en ligne pour sensibiliser aux enjeux de l’investissement financier
Comment sensibiliser les nouveaux investisseurs et leur fournir des conseils pratiques ? 🧐
🎉 Sydo est fier d’avoir contribué à la réalisation de la campagne "Les mystères d'Investipolis" !
🏦 L'éducation financière, notre passion :
Après le succès de la série "Dessine-moi l'éco" et notre collaboration avec la Banque de France, nous sommes ravis de poursuivre notre engagement en faveur de l'éducation financière en France.
En effet, nous avons eu l'immense privilège de concevoir une campagne innovante pour l'Autorité des marchés financiers (AMF) – France et l'OECD-OCDE qui ont bénéficié du soutien financier de la Commission Européenne.
🔍 Retrouvez ces aventures sur les réseaux sociaux et abonnez-vous aux comptes de l’AMF : https://www.instagram.com/amf_actu/ / https://www.tiktok.com/@amf_actu
🔗 Pour en savoir plus :
Rendez-vous ici pour découvrir des contenus supplémentaires et approfondir vos connaissances sur l'investissement.
Ensemble, démystifions la finance et construisons un avenir financier plus sûr pour tous ! 💪💡
🎓 L'actu du Bahut
🦾 Formations inter-entreprises IA & pédagogie
Devant le succès de cette formation, nous proposons de nouvelles sessions en inter-entreprises (en synchrone distanciel) :
- 30 et 31 janvier 2025
- 27 et 28 février 2025
- 27 et 28 mars 2025
- 24 et 25 avril 2025
- 22 et 23 mai 2025
- 26 et 27 juin 2025
- 4 et 5 septembre 2025
Se pré-inscrire : https://sydo.catalogueformpro.com/1/formations-courtes/1499826/ia-et-pedagogie-2-jours#next-dates
🎨 Le Bahut DL - prochaines promos
en mars 2025 à Lyon (25 places) - webinaire de présentation le 10/12 de 14h à 15h - Inscrivez-vous ici
en avril 2025 à Nantes (25 places)
en septembre 2025 à Paris (20 places)
Si vous souhaitez recruter un de nos talentueux apprenants (à Lyon, Paris ou Nantes), voici le formulaire pour partager votre recherche d’alternants : https://airtable.com/appgu9vHESU0zWJ6B/shrXoKoSXr5QcDAIu
Pour participer à une prochaine promo en tant que candidat, le formulaire est ici : https://airtable.com/appgu9vHESU0zWJ6B/shrRPgGZ269uGZ5UN
🙋 Learning Tech - janvier 2025
Le Bahut sera invité sur le stand O40 de Smartch / Autrice pendant les 2 jours du Learning Technologies les 29 et 30 janvier 2025 à Paris.
Vous passerez nous dire bonjour ?
👋 Pour conclure
C’est tout, pour le moment !
Novembre, c’est un peu le mois de la déprime…
Mais les vacances de Noël (et la prochaine newsletter Sydologie arrivent bientôt !).
Nous espérons que cette 27ème édition vous a plu. Si c'est le cas, n'hésitez pas à vous abonner 🔔 , à liker, commenter et/ou en à en parler autour de vous.
Si vous souhaitez contacter les équipes de Sydo / Sydologie / Le Bahut, voici notre email : contact@sydo.fr